Parceria

A Ronda escolar como parceira da Escola. Palestra proferida para pais e responsáveis com o tema:

"Convivência Família Escola"

Uma Viagem pela História

Espetáculo que fala da História do Brasil, tendo a música como principal ferramenta didática e motivadora.

HISTÓRIA ATRAVÉS DA MÚSICA

Os integrantes do grupo executam sambas que seguem uma determinada linha temática dentro da História do Brasil.

"Os Sertões", "Em Cima da Hora", "Mestre-sala dos Mares", dentre outros sucessos.

Os módulos para essa temporada são: "República- Era de Heróis", abrangendo o período Republicano.

Tudo muito bem conduzido pelo Crioulo-Doido, personagem criado por Sérgio Porto, o Stanislaw Ponte Preta.

Eu assisti!!!

Onde: Centro Cultural da Justica

Até quando? 19 de maio

LIVROS

LI, GOSTEI E RECOMENDO

• Estratégias de Leitura

Isabel Solé - Artmed

• Leitura nas Séries Iniciais: Uma Proposta para Formação de Leitores de Literatura

Elizabeth Baldi - Projeto Editora

Ambos encontram-se na Sala de Leitura - PNBE do Professor

EMPRÉSTIMO DE LIVROS

Tal pai, tal filho

Luis Fernando Veríssimo seguiu os passos do pai.

Frases de Érico

"Todos nós somos um mistério para os outros... e para nós mesmos."


"O oposto do amor não é o ódio, mas a indiferença."


"O tempo faz a gente esquecer. Há pessoas que esquecem depressa. Outras apenas fingem que não se lembram mais."

Érico Veríssimo

AUTOR HOMENAGEADO

Vem aí a Gincana Literária!!

Maio chegando. Com ele, grandes novidades!!

Este será o primeiro ano que nossa Escola organiza uma Gincana Literária. Uma competição saudável, em que alunos e alunas das turmas do 3º ano responderão perguntas sobre a vida e obra de um escritor que foi muito importante e continua sendo até hoje para nossa Literatura.

Quem é ele??

ÉRICO VERÍSSIMO

Dentre outras atividades realizadas, essa é mais uma que servirá para despertar o gosto pela leitura.

COMPARTILHANDO LEITURAS

Em pequenos grupos, alunos do 3º ano, compartilham leituras em colaboração mútua.

Após a leitura, recontam a história ou partes que mais gostaram.

DIA DO LIVRO NA MAESTRO

"UM PAÍS SE FAZ COM HOMENS E LIVROS"

Monteiro Lobato

Nos reunimos no pátio da escola, no horário da entrada.
A pergunta desafio foi lançada:
O que comemoramos hoje?
Após ouvirmos algumas respostas, a "dica" foi oferecida: A música "Livros" de Zé Zuca.

Ouvimos e cantamos a música. Os alunos tomaram conhecimento da vida e obra de Monteiro Lobato, aniversariante do dia. Afinal, Lobato continua vivo, encantando crianças e adultos com sua maravilhosa literatura.

As crianças descobriram que através do Sítio do Pica Pau Amarelo conheceram Monteiro Lobato.
Para finalizarmos, a música "Sítio do Pica Pau Amarelo" na voz de Gilberto Gil, foi tocada e cantada por todos, numa grande festa literária.

PASSAPORTE DO LEITOR

Alunos reunidos na Sala de Leitura, em círculo. Hora da Roda de Leitura. Parece um momento mágico. Todos concentrados. Ouvidos atentos.
Depois, a conversa a respeito da história lida. Alunos e alunas participam, opinam, respondem.

Finalmente, o momento de colocar no papel. Desenhos, impressões, enfim, o registro sobre a história.

Passaporte do Leitor ( 2º ano )

Leitor: ________________________________
Turma:________________________________Data: ____/____/____
Título do Livro: _______________________________
Autor do Livro: _______________________________
Ilustrador do Livro: ____________________________
Editora: ____________________________________

Escolha um personagem do livro:

• Como se chama? _______________________________
• Como ele é? __________________________________
• Desenhe o personagem
  

• Escreva uma frase sobre a história lida:

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Passaporte do Leitor ( 3º ano )

Leitor: _______________________________
Turma: _______________________________Data: _____/____/____
Título do Livro: _______________________________
Autor do Livro: _______________________________
Ilustrador do Livro: ____________________________
Editora: ____________________________________

• Qual o assunto do Livro? _______________________________________

• Quais os personagens que aparecem na história? _____________________________________________________

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• Você indicaria esse livro para um colega? _________

• Escreva um bilhete convidando um colega a ler o livro que você leu.

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• Você gostou da história? por que?

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MARATONA

ÉRICO VERÍSSIMO

Autor homenageado este ano.

Quem foi? Onde viveu? Em que época viveu? Quais suas obras?

História do mês

Bartolomeu cria galinhas desde que é bem pequeno, galinhas brancas e iguais. Tão iguais que nem nome elas tem.

Bartolomeu também cuida do jardim e mantém o galinheiro sempre limpo e novinho.

Um dia, ele escolheu a sua cor favorita para pintar o galinheiro.

Enquanto pintava, aconteceu um acidente. Ao entrar no galinheiro. tropeçou numa galinha, que bateu no poleiro, que caiu sobre o ninho, que bateu no balde, que fez escorrer toda a tinta sobre os ovos que estavam por perto.

Mamãe galinha levou um susto, mas seguiu chocando seus ovos. O tempo passou. De tão quentinho, o ovo rachou. O pinto nasceu. Azul. Um pintinho azul. Bem azulzinho.

Bartolomeu gostou tanto que usou várias cores para pintar o galinheiro e nas horas livres pintava também os ovos. Fazia estrelas, corações e bolinhas de várias cores.

Ao nascer, os pintinhos tinham as cores dos seus ovos. Ao ver as galinhas assim, coloridas, Bartolomeu passou a chamá-las com nome de flor.

Margarida era amarela e branca.

Hortênsia era lilás.

Rosa era amarela, vermelha e rosa mesmo.

As onze-horas, multicoloridas.

Dália tinha vários tons de laranja.

Cada uma com seu nome. Cada uma com sua cor.

Quem via de longe pensava que o galinheiro era um imenso jardim. Que as oenas eram pétalas.

Batolomeu vivia feliz no seu jardim de galinhas.

Estava anunciado um temporal. Bartolomeu fechou as janelas alaranjadas. Passou as trancas verdes. Prendeu as frestas roxas e fechou as portas vermelhas.

O vento começou lento e foi crescendo. Aproximando-se do galinheiro. E chegou tão perto que sacudiu tudo, e sacudiu tanto que rompeu trancas, abriu portas e janelas.

Bartolomeu segurou na árvore mais forte. Porque vento não leva raiz assim tão fácil. Segurou com as duas mãos, mas seus pés saíram do chão.

O telhado lilás foi levado e aos poucos o céu foi tingido de todas as cores.

As galinhas subiram e formaram um arco-íris. Um arco-íris em movimento. Rodando céu afora.

O vento passou. Foi sacudir outros ares. Bartolomeu segue pintando ovos e tudo que vê.

Segue esperando mais um vento de colorir.

Autora: Christina Dias

Ilustradora: Elma

Editora: Best Book

ATIVIDADES REALIZADAS

• Poemas visuais com as letras que foram incorporadas ao nosso alfabeto. Antes, leitura "111 poemas para crianças" de Sérgio Capparelli e "Alfabeto" de José Paulo Paes.
  

• Produção coletiva: trabalhamos rimas e lemos Vinícuis de Moraes, dentre outros poetas.

• Produção coletiva de um HAICAI. Antes, leitura de "No oco do Toco".

Entrando na escola... Entrando na história...

Iniciamos o mês de Abril, com uma atividade para alunos, alunas, funcionários e responsáveis.
Na hora da entrada foi feita leitura de um livro e todos foram convidados a participar. Foi muito gratificante. A atenção foi total e teve até aplausos ao final.

Revistas no banco

Com a intenção de incentivar a leitura por todos da Unidade Escolar, foi criado na Sala de Leitura um espaço exclusivo para os funcionários de apoio, onde encontram-se revistas Veja, Superinteressante, Clássicos da literatura, revistas de Domingo que acompanham os jornais, cadernos com receitas, assim como também o que foi denominado "Revistas no Banco", quando são distribuídas essas mesmas revistas pelos bancos do pátio da escola, oportunizando os funcionários a leitura em seus poucos momentos vagos. As revistas podem ser levadas para casa ou lidas na escola mesmo. Estamos conquistando aos poucos novos leitores!!!

Em breve, serão colocados livros!!

Compartilhando leitura

Após ouvirem muita poesia, cada grupo de alunos escolheu uma poesia para Leitura Compartilhada.

Depois foram convidados a criarem as suas próprias poesias, partindo de palavras com rimas.

Conheceram também os HAICAIS, poemas de origem japonesa.

EDUCAÇÃO INFANTIL NA SALA DE LEITURA II

Turminha esperta essa aí!! Trabalhamos com sons, ritmos e movimentos. A professora da turma e a estagiária acompanharam todo o desenvolvimento da atividade.